學思想，見行動。全省第一批主題教育已經收官，第二批主題教育正在緊鑼密鼓地開展。各級黨組織和廣大黨員干部要把學思想和見行動結合起來，緊扣落實黨的二十大部署和習近平總書記對江蘇工作重要講話精神，努力創造經得起歷史、人民和實踐檢驗的嶄新業績。
以學促干強擔當，要在學習新思想上下真功。學習習近平新時代中國特色社會主義思想的目的，就在于運用，就在于把這一思想變成改造主觀世界和客觀世界的強大思想武器。只有把這一思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法轉化為自己的思想武器，內化于心、外化于行，才能不斷開創事業發展新局面。注重集中研學。通過專題讀書班、參加理論報告會，集中研讀好8本指定教材；領導干部要帶頭深入學，以上率下當好“領頭羊”；黨支部要充分發揮組織作用，推動理論學習落實到每名黨員；要組織青年干部和職工參加集中學習，讀原著、學原文、悟原理。搞好個人自學。結合實際制定自學計劃，緊緊圍繞黨的二十大報告、黨章、《習近平著作選讀》、《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》等中央指定的學習材料，以及習近平總書記對江蘇工作重要講話精神，原原本本學、逐字逐句學，按時序進度完成計劃目標。注重抓好督學。嚴格學習紀律，組織好巡學督學，抓好跟蹤問效，確保學習時間、內容和人員上的落實，以務實舉措推進主題教育扎實有效推進。
以學促干強擔當，要在調查研究上下真功。要選準“課題”。始終將問題導向貫穿調查研究全過程，把人民群眾關注的熱點、難點問題作為調研重點，使調研選題更加符合實際、更加精準有效。要摸清“問題”。按照“八堅持八防止”要求，堅持以個別訪談、實地走訪、問卷調查等多種形式，俯下身子問，身入心至，貼近群眾身邊“察真情”；針對可能存在的扎堆調研和多頭調研，注重加強調研統籌。要靠前“答題”。必須抓住問題的“關鍵環節”，梳理形成問題清單、責任清單、任務清單，同時，深挖根源、深入剖析、提出對策，有的放矢制定整改措施，做到逐項研究、逐條施策、逐件銷號。要破解“難題”。將調查研究與整改整治相結合，做到對癥下藥、解決難題、推進發展，努力做到問題不解決不松勁、解決不徹底不放手，使調研成果最大程度地轉化為地區決策和實干成果。
以學促干強擔當，要在推動發展上下真功。在這次主題教育中，我們要把“牢記囑托、感恩奮進、走在前列”貫穿主題教育始終，進一步狠抓落實、真抓實干、務求實效。在真抓實干中推進高質量發展。牢牢把握高質量發展這個首要任務，以強化理論學習指導發展實踐，以深化調查研究推動解決發展難題，把學習和調研落實到完成黨的二十大部署的各項任務中去，特別要把理論學習、調查研究、推動發展、檢視整改等貫通起來，有機融合、一體推進，以推動高質量發展的新成效檢驗主題教育成果。在動真碰硬中彰顯為民實效。把提升為民服務的精準性與實效性作為檢驗為民情懷的標準，用心用情用力解決好群眾身邊的“急難愁盼”問題，堅持工作項目化、項目清單化、清單具體化，拿出真招實招限時整改整治到位，讓群眾的獲得感更加充實、幸福感更可持續、安全感更有保障。在勇于擔當中爭作貢獻。省委明確要求，主題教育要與做好本地區本部門本單位中心工作結合起來，把實干導向貫穿主題教育始終。我們要進一步知責明責、擔責盡責，以強烈的事業心和責任感謀劃發展、推動發展，把在主題教育中激發出來的工作熱情，轉化為凝心聚力促發展、立足崗位作貢獻的干勁和熱情，不斷推動高質量發展邁上新臺階。
（作者單位：江蘇省教育考試院）
