系統思維是我們黨的重要思維方法。延安時期，毛澤東同志就說:“在擔負主要領導責任的觀點上說，如果我們黨有一百個至二百個系統地而不是零碎地、實際地而不是空洞地學會了馬克思列寧主義的同志，就會大大地提高我們黨的戰斗力量。”全省正在開展的黨史學習教育，也要善用系統思維謀劃，既在全面整體、前后相繼中通盤考慮，又要結合江蘇實際，突出重點任務，務求實際效果。
堅持系統思維，客觀地而不是主觀地、發展地而不是靜止地、全面地而不是片面地、系統地而不是零散地、普遍聯系地而不是孤立地觀察事物，是馬克思主義唯物辯證法的內在要求。我們黨始終堅持系統思維方法，始終把黨從事的事業作為一個系統來認識、來把握、來謀劃，強調解決問題既要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，又要照應系統的方方面面，注意統籌兼顧、協調配合。全黨開展的黨史學習教育貫穿全年，是黨的政治生活中的一件大事，抓好黨史學習教育也是一項涉及方方面面的復雜系統工程。我省已明確要重點抓好“六專題一實踐”，各地區各部門在細化各項方案舉措時，既要突出一個時期的階段性重點，也要通盤考慮各個環節的配套銜接；既要考慮本方案的實施效果，也要考慮與其他方案的相輔相成、渾然一體，確保經得起實踐檢驗。
百年矢志復興，百年篳路藍縷。在每一個重大轉折時期，面對新形勢新任務，我們黨總是號召全黨同志加強學習；而每次這樣的學習熱潮，都能推動黨和人民事業實現大發展大進步。今年是中國共產黨成立一百周年，百年大黨恰是風華正茂，百年黨史是中國近現代以來歷史“最為可歌可泣的篇章”，是最生動、最有說服力的教科書。高標準高質量地開展好黨史學習教育，必須緊緊圍繞黨史學習教育的重點任務，從理論、歷史、立場、精神等多個維度全面、深入、準確地進行系統推進。
系統學習黨的歷史，要從黨的非凡歷程中感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量，深化對中國化馬克思主義既一脈相承又與時俱進理論品質的認識，深化對科學理論指導偉大社會實踐重要性的認識。系統學習黨的歷史，要更加自覺地認清歷史前進的正確方向，深刻認識紅色政權來之不易，新中國來之不易，中國特色社會主義來之不易，毫不動搖地堅持黨的領導，始終以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向為方向、以黨的意志為意志。系統學習黨的歷史，要深刻認識黨的性質宗旨，始終把維護好、實現好、發展好人民群眾的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，始終把人民放在心中最高位置、把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，推動改革發展成果更多更公平惠及全體人民，推動共同富裕取得更為明顯的實質性進展。系統學習黨的歷史，要自覺接受紅色精神洗禮，從紅色基因中汲取真理的力量、信仰的力量、智慧的力量，用紅色精神補鈣壯骨、固本培元，無論何時何地都始終做到信仰不變、信念不移、信心不減，始終保持革命者的大無畏奮斗精神，鼓起邁進新征程、奮進新時代的精氣神。
回望過往的奮斗路，是為了走好前方的奮進路。以黨史為鏡鑒，以擔當詮釋忠誠，以奮斗創造業績，我們必能以更加昂揚的奮斗姿態走向更加美好的未來。
孫敏
