高校是為黨育人、為國育才的主陣地，是意識形態(tài)的前沿陣地。習(xí)近平總書記強調(diào)：“要運用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強時代感和吸引力。”思想政治教育是落實立德樹人根本任務(wù)的基石，網(wǎng)絡(luò)思想政治工作是信息化時代高校必須面對的重要課題。蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在開展思想政治工作的過程中，注重將新媒體融入其中，使互聯(lián)網(wǎng)這個最大變量成為最大增量，成為學(xué)校新時代思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展和質(zhì)效提升的重要著力點。
“一體兩翼三打造”，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思政新格局
思想政治教育，要因事而化、因時而進、因勢而新。隨著新媒體蹄疾步穩(wěn)、自媒體異軍突起，學(xué)校的思想政治工作更要注重把握融媒體的發(fā)展趨勢和輿論環(huán)境變化。學(xué)校基于“一體兩翼三打造”，主體任務(wù)是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，核心思路是有機融合現(xiàn)有平臺資源和人員力量，具體實踐路徑是打造一個網(wǎng)絡(luò)思政中心、推出一批優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)作品、架起一座推動線上線下思政教育融合的“橋”。
畫好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育“同心圓”，人是關(guān)鍵因素。蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院構(gòu)建黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、多方協(xié)調(diào)互動、育人主體各司其職的領(lǐng)導(dǎo)體制。設(shè)立網(wǎng)絡(luò)思政專項經(jīng)費，積極培育以輔導(dǎo)員、思政教師等為核心的網(wǎng)絡(luò)名師工作室，打造一支信息員、網(wǎng)評員隊伍，組建以學(xué)生為骨干的校園媒體社團，圍繞網(wǎng)建、網(wǎng)管、網(wǎng)監(jiān)、網(wǎng)評等工作，加強網(wǎng)絡(luò)育人隊伍政治素質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)和信息素質(zhì)的培養(yǎng)，持續(xù)提升網(wǎng)絡(luò)思想政治工作隊伍水平。
相較于傳統(tǒng)思想政治工作，“融合”是網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的主要特色。學(xué)校以智慧校園建設(shè)為基礎(chǔ)，運用現(xiàn)代信息化技術(shù)整合平臺資源，優(yōu)化組織架構(gòu)，打造“橫縱”網(wǎng)絡(luò)矩陣，搭建了“校園網(wǎng)、微博、微信、視頻號”+“學(xué)校、學(xué)院、社團、項目團隊”的縱橫網(wǎng)絡(luò)宣傳矩陣，實現(xiàn)了線上線下、校內(nèi)校外、傳統(tǒng)媒體和新媒體相融合。針對不同平臺的媒介形式，制定相應(yīng)的推廣內(nèi)容和宣傳策略，做到了多層次、寬領(lǐng)域、全方位的優(yōu)勢互補、同頻共振、合力育人，積極向外傳播“蘇衛(wèi)聲音”。
“針對性+吸附力”，推動網(wǎng)絡(luò)思政善作善成
在高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革創(chuàng)新中，內(nèi)容供給是核心要素，也是關(guān)系到網(wǎng)絡(luò)思想政治工作成效的關(guān)鍵因素。學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)思想政治工作中，能以用戶思維組織極具吸引力、感染力和影響力的內(nèi)容生產(chǎn)，提升學(xué)生吸附力。
學(xué)校聚焦“時代新人鑄魂工程”，由黨委宣傳部牽頭建設(shè)網(wǎng)絡(luò)思政中心，在充分利用現(xiàn)有思政課教學(xué)資源的基礎(chǔ)上，加快實踐課教學(xué)資源庫建設(shè)，增強網(wǎng)絡(luò)思政內(nèi)容供給的精準性，提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育話語能力。精耕細作，推出一批優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)精品作品，用學(xué)生喜聞樂見、易于接受的形式，提高作品產(chǎn)品力。例如，官微開設(shè)“蘇學(xué)政思”專欄，用科學(xué)的理論武裝青年；開設(shè)“看視頻學(xué)黨史”專欄，用歷史的視野啟示青年；積極宣傳學(xué)校各類榮譽成就，用清晰的目標感召青年；對優(yōu)秀在校生、畢業(yè)生、教師進行深度挖掘，用榜樣的力量激勵青年……加強中華傳統(tǒng)節(jié)日文化宣傳，推出“二十四節(jié)氣”專欄，不斷增強網(wǎng)絡(luò)文化正面引領(lǐng)，弘揚傳播正能量；關(guān)注校園內(nèi)的普通教師、保安、保潔員等平凡人的感人瞬間，集中展示身邊人的感人事跡、服務(wù)奉獻精神，用身邊人教育身邊人；加強寒暑假等學(xué)生離校期間的思想政治教育，挖掘?qū)W生居家學(xué)習(xí)生活的亮點，引導(dǎo)學(xué)生保持積極向上的健康心態(tài)。
緊跟短視頻傳播潮流，積極探索將短視頻應(yīng)用到學(xué)校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作中。把握短視頻“短、平、快”的特點，一方面將視頻制作與招生、校園文化品牌打造、學(xué)生活力風(fēng)采展示等方面相結(jié)合，擴大學(xué)校宣傳影響力，為學(xué)校“雙高”建設(shè)服務(wù)；另一方面，關(guān)注學(xué)生間的熱門話題，加大內(nèi)容生產(chǎn)，引發(fā)學(xué)生情感共鳴。作品《以夢為馬 不負韶華》獲“領(lǐng)航杯”江蘇省大學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力大賽微視頻類二等獎。
“引導(dǎo)+疏通”，提升網(wǎng)絡(luò)思政育人實效
在不斷推動網(wǎng)絡(luò)思想政治教育落地見效、創(chuàng)新發(fā)展的過程中，構(gòu)建鑄魂育人網(wǎng)絡(luò)新生態(tài)是至關(guān)重要的。學(xué)校基于傳統(tǒng)的思想政治育人模式，在新媒體的加持下，做到線上線下相統(tǒng)籌，增大育人成效，讓“1+1>2”。在線下積極開展各類思政活動，并借助網(wǎng)站、公眾號進行后續(xù)靜態(tài)宣傳的同時，探索各類同步的動態(tài)傳播，如《追光》藝術(shù)思政課的照片直播，“校園開放日”的云游校園，迎新晚會的線上視頻直播等。
關(guān)注學(xué)生執(zhí)網(wǎng)能力發(fā)展，提升學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。開展網(wǎng)絡(luò)安全周系列活動，組織講座、知識競賽等。官微、官博開通留言平臺，及時了解、跟進、反饋訴求，推進學(xué)校和師生的良性互動。關(guān)注學(xué)校“超話”、各類“表白墻”等學(xué)生聚集較密集的網(wǎng)絡(luò)平臺，專人收集匯總各類“潛在民意”，建立輿情庫，反饋各職能部門及時作出問題的回復(fù)。
堅持正面引導(dǎo)，確保主流意見優(yōu)勢地位。出臺《輿情處置與管理辦法》，明確重點，關(guān)注熱點，組織專家進行研判，正明立場，引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)輿情。在發(fā)布信息、推送內(nèi)容時注意語言的藝術(shù)性，在時、度、效上拉近與學(xué)生的關(guān)系。積極探索、培育有影響力的新媒體品牌，黏合用戶，上升正向積極的“優(yōu)勢意見”，下沉負向消極的“弱勢意見”，在有思想、有溫度、有品質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)思政教育中塑造學(xué)生正確的人生觀、世界觀和價值觀。（作者單位：蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院）
