習近平總書記在對宣傳思想文化工作的重要指示中明確提出“七個著力”的要求，其中一條是“著力加強國際傳播能力建設、促進文明交流互鑒”。世界百年未有之大變局正加速演進，我們要深入學習貫徹習近平文化思想，構建與我國綜合國力和國際地位相匹配的國際話語權，把“自己講”“別人講”同“大家一起講”結合起來，找到“我們想說的”和“別人想聽的”之間的平衡點，為推進和拓展中國式現代化營造良好外部輿論環境。
基于時代圖景，確立傳播目標。構建良好的中國形象是適應國際環境的必然要求。“灰犀牛”“黑天鵝”等國際事件頻發，大國形象塑造的緊迫性對中國形象塑造效能提出了時代命題。隨著中國提出并實施的一系列全球治理體系方案，我國正逐漸步入世界舞臺的中心位置，無論是經濟發展還是政治主張都受到國際社會廣泛關注，客觀真實的中國形象認知與構建顯得愈發重要。構建良好的中國形象是中國軟實力崛起的現代闡釋。軟實力的核心是文化，中華文明積淀之厚、范疇之廣、內涵之深、影響之強，在世界歷史文化舞臺上占據了獨特而顯著的位置。隨著世界文化文明加速交流融合，我國正逐漸形成全方位、多主體、主動講故事的格局。在軟實力溢出的背后，體現的是我國強大的文化自信。構建良好的中國形象是數字時代融合發展的迫切需要。數字技術的快速發展帶來了全新的信息表現形式、信息傳播渠道和人際交往方式。新時代中國數字文化產品“出海”，從網絡文學到動漫藝術再到科幻作品等在世界年輕人中受到熱捧，展現出中國的文化精神、審美意境、時代潮流乃至政治主張。數字產品多樣態的輻射，在話語表達體系中傳遞出更多人類共通的情感表達和價值追求，數字化場域也逐漸成為中國形象構建的主陣地。
運用三重維度，塑造中國形象。增強中華文明傳播力影響力，講好新時代中國故事，要立足習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富文明內涵，以馬克思主義理論為指導，生動展現可信、可愛、可敬的中國形象。塑造“可信”的國家形象，提升國家的公信力。中國形象，應當是值得信任的并且是充滿自信的。可信的形象，能夠贏得國際社會的尊重。在當今全球化、多邊主義時代，中國想要加快推進人類命運共同體這一目標，就需要塑造值得信賴的國際形象。從“中國制造”到共建“一帶一路”倡議；從“君子禮序”到“共商共建共享的全球治理觀”，中國一直在對世界各國釋放自身的誠信和善意，傳播“可信”的中國形象。塑造“可愛”的國家形象，提升國家的向心力。通過構建“可愛”的形象，利于國際聽眾漸進式理解悠久深邃的中華文明、民族精神與大國擔當。當下，越來越多的中國文化產品走向世界，TikTok成為大部分國家受歡迎的短視頻APP，李子柒視頻在YouTube的爆火，國產手游在世界游戲排行榜中名列前茅，中國形象的維度也越發多元、生動了起來。人們在喜愛這些產品的同時，就自然更易接受、崇尚其中蘊含的文化符號，以及連帶著的一整套概念、故事、情感模式乃至于價值觀。塑造“可敬”的中國形象，提升國家的凝聚力。這里的“可敬”既包括“民族中國”的可敬，又囊括“全球中國”的可敬。從“碳達峰、碳中和”的承諾，到“全球發展倡議、全球安全倡議”，展示的是中國精神、大國擔當，是讓國際民眾敬重的大國責任，從信任到喜愛，從喜愛再到發自內心的敬重，中國的形象才能真正樹立起來。
著眼數字思維，講好中國故事。面向國際傳播的中國故事，應堅守中華文化立場，遵從“敘事弧線”，將宏大敘事和具體敘事相結合，在國際傳播全鏈條中利用數字技術提升傳播效能。注重分眾化傳播。受眾在國家形象構建過程鏈中是一個不容忽視的核心要素，形象塑造的取得很大程度上都直接反映在受眾的態度和行為上，因此加強對受眾的了解和反饋的把握是研究中國形象傳播的關鍵問題。在信息快速增殖的環境中，需把握國外政要、智庫學者、媒體、青年等的不同訴求，進行分眾化傳播。面對網絡知識碎片化、匿名博客的嘈雜論點時，需引導受眾提高對各類信息理性思考和批判性理解的能力。豐富多元敘事主體。講好中國故事，要善用互聯網進行輿論引導，為中國形象加分。數字時代的技術民主打破了傳統媒體的話語權壟斷，主流媒體的影響力減弱，形成了全民傳播的范式。這就要求更為豐富的對話與民間行為主體的參與，通過“離岸傳播”，加強與外國文化機構、媒體、學者和網民的合作，共同制作和推廣包含中國元素的國際化內容，可有效地打破文化壁壘，增進國家間理解與尊重，提升傳播效能。構建智能化傳播體系。在全面增強中國形象傳播的數字思維中，離不開智能化信息傳播體系的建設。通過人工智能、大數據分析、AI技術，可以實現對海量數據的深度挖掘與分析，確保中國故事以最適宜的形式和最恰當的時間出現在目標受眾面前，從而提升傳播策略的精確度和個性化水平。同時，要以數字技術創新對外宣傳方式，加強話語體系建設。如策劃一圖讀懂、數據新聞、短視頻等多樣形態產品，增強中國故事的可讀性、貼近性、易通性，增強對外話語的創造力、感召力、公信力，提升中國形象傳播的溫度。
（作者單位：南京中醫藥大學國際合作與交流處、國際教育學院）
