習近平總書記指出，“加強黨對高校的領導，加強和改進高校黨的建設，是辦好中國特色社會主義大學的根本保證。”學校是意識形態(tài)工作的前沿陣地，是人才培養(yǎng)的大本營。我們必須加快建構高質量高校黨建工作體系，將黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和制度優(yōu)勢轉化為實現(xiàn)高等教育高質量發(fā)展的強大動能，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
堅持黨對高校全面領導，打造人才培養(yǎng)高地。培養(yǎng)人才是國家和民族長遠發(fā)展的大計，當今世界人才的競爭首先是人才培養(yǎng)的競爭。高等教育發(fā)展水平是一個國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦酥荆哂絮r明的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，始終關涉“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的根本問題。習近平總書記指出，“我國高等教育肩負著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人的重大任務，必須堅持正確政治方向。”黨對高校的全面領導是確保高等教育事業(yè)始終沿著正確方向健康發(fā)展的根本保障。我國積極推動打造高水平人才培養(yǎng)體系，涉及學科體系、教學體系、教材體系、管理體系等，并始終將立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各個環(huán)節(jié)，旗幟鮮明地堅持社會主義辦學方向，鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位、弘揚和培育社會主義核心價值觀，通過加強高校黨建、推進思想政治工作，不斷將我們黨的優(yōu)勢有效轉化為培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的能力。
強化政治引領，涵養(yǎng)辦學治校優(yōu)質政治生態(tài)。加強黨的政治引領，是高校健康發(fā)展的前提。高校是意識形態(tài)斗爭最激烈的前沿陣地，高校政治引領就是高校黨組織將黨的思想理論、價值主張和路線方針政策等通過宣傳教育的方式傳遞給廣大師生，以達到堅定政治信仰、強化政治領導、提高政治能力、凈化政治生態(tài)，實現(xiàn)全黨團結統(tǒng)一、行動一致的目標。一是加強意識形態(tài)陣地建設和管理，筑牢信仰之基。高校要抓好理想信念和黨性教育，堅持將馬克思主義學習研究宣傳作為重要職責，嚴格落實意識形態(tài)工作責任制，通過理論宣講、理論知識競賽、理論知識問答等多種形式，推動黨建和業(yè)務深度融合。二是以社會主義核心價值觀引領師德師風建設，通過全面加強廉潔文化建設，厚植“三不腐”的思想根基和文化涵養(yǎng)，致力于將全體教師打造為教書和育人相統(tǒng)一、言傳和身教相統(tǒng)一、潛心問道和關注社會相統(tǒng)一、堅持學術自由和學術規(guī)范相統(tǒng)一的典范。三是扎實推進學習教育常態(tài)化，通過認真落實“第一議題”、理論學習中心組學習、“三會一課”、主題黨日等制度，加強黨紀學習教育、嚴格黨員培訓與管理，從而不斷增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，涵養(yǎng)風清氣正的辦學治校良好政治生態(tài)。
深化組織建設，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。基層黨組織是黨執(zhí)政大廈的地基，地基固則大廈堅，地基松則大廈傾。抓好學校黨建工作是各級各類學校黨組織辦學治校的基本功。必須細致整頓黨員隊伍管理薄弱、黨務干部隊伍建設不足等問題，強化黨的組織和黨的工作有效覆蓋，推進黨的一切工作到支部。一是全面貫徹黨委領導下的校長負責制，增強政治領導力。高校領導班子是引領高校發(fā)展的領導者、組織者和推動者，是辦好學校的關鍵。當前，我國深入貫徹黨委領導下的校長負責制，但如何將黨的領導貫穿辦學治校、教書育人全過程仍是一項亟待持續(xù)推進的重要任務。作為高校黨建工作的第一責任人的黨委（黨組）書記，要牢固樹立“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職”的觀念，把黨建工作抓實、抓細、抓到位。二是積極發(fā)揮師生黨員先鋒模范作用，強化行動感召力。一個黨員就是一面旗幟。黨員做先鋒、做示范，群眾就會跟上來。當前，我們前所未有地接近實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標，也面臨著風高浪急甚至驚濤駭浪的考驗，必須著力提升黨員隊伍建設質量，努力建設一支矢志愛國奉獻、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造的優(yōu)秀人才隊伍，培育一代又一代扛得了重活、打得了硬仗、經得住磨難的可靠接班人。三是抓活工作機制建設，優(yōu)化組織統(tǒng)籌力。黨的十八大以來，黨中央緊盯高校基層黨建中存在的規(guī)范化建設不牢的問題，建立健全黨組織工作章程，完善工作質量評價與標準體系，完善黨的建設制度機制。
優(yōu)化思政引領力，扎實推進思想政治工作。思想政治工作從根本上說是做人的工作，是將學生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才的關鍵環(huán)節(jié)，必須貫穿于教育教學全過程。一是上好思政課，用好課堂教學主渠道。思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。黨的十八大以來，黨中央先后召開全國高校思想政治工作會議、全國教育大會等會議，深入解剖思政課建設中存在的問題，就如何打造高質量思政課、加強教材建設和管理作出具體部署，著力提升思想政治教育親和力和針對性，并推動各類課程與思想政治理論課同向同行，不斷滿足學生成長發(fā)展需求和期待。二是堅持思政課建設與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進，持續(xù)打造實踐育人大課堂。隨著中國革命、建設與改革的推進，中國共產黨不斷豐富與發(fā)展黨的理論創(chuàng)新成果。習近平新時代中國特色社會主義思想就是黨的最新理論成果。思政課是用黨的創(chuàng)新理論武裝青年的關鍵課程，要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想培根鑄魂，結合新時代黨的創(chuàng)新理論向青年講清楚中國之問、世界之問、人民之問、時代之問。三是配齊建強教師隊伍，打造堅強工作團隊。教師是人類靈魂的工程師，是青年學生成長的引路人和指導者。組建高水平的思想政治工作政工隊伍，既要整體推進高校黨政干部和共青團干部、思想政治理論課教師和哲學社會科學課教師、輔導員、班主任和心理咨詢教師等隊伍建設，又要高度重視思政課教師隊伍后備人才培養(yǎng)，加強馬克思主義學院、馬克思主義理論學科建設，統(tǒng)籌推進馬克思主義理論本碩博一體化人才培養(yǎng)工作，不斷為思政課教師隊伍輸送高水平人才。
（作者單位：揚州大學教育科學學院、南京工業(yè)職業(yè)技術大學）
