黨的二十屆三中全會提出，“中國式現代化是物質文明和精神文明相協調的現代化。必須增強文化自信，發展社會主義先進文化，弘揚革命文化，傳承中華優秀傳統文化”。革命文化是中國特色社會主義文化的重要組成部分。推進革命文化有機融入高校“大思政課”建設，對革命文化薪火相傳、培養擔當民族復興大任的時代新人具有重要現實意義。
建好“大資源”，構建育人網絡。高校“大思政課”要加強學校、政府、企業、社會協同，為“大思政課”建設提供充足的資源供給。一是建好革命文化優質教學資源庫。高校通過高質量建設“五史”思政課程群，開發建設針對性強、覆蓋面廣、應用效果好的革命文化教學案例庫。依托數字技術，開發融媒體黨史課、數字化刊物和黨史研究數字化文獻庫，實現革命文化資源的匯聚展示和共建共享，為學習提供移動式“輔導書”。二是用好紅色教育基地資源。推進高校與革命場館共建實踐育人共同體。高校要與地方紅色教育基地、“大思政課”實踐教學基地開展共建，深入挖掘革命紀念館、博物館、革命烈士故居等區域紅色資源，常態化開展大學生社會實踐、新時代文明實踐、尋訪紅色足跡等活動，打造“一站式”革命文化育人實踐研學資源。此外，發展好黨史資源教研平臺，加強高校與黨史研究機構、紅色教育基地聯合開展地方黨史相關問題的深入研究，積極將系列黨史研究成果轉化為可利用的優質教育資源，直接運用于高校人才培養和教學實踐，成為高校開展“五史”教育的有力支撐。三是挖掘好行業革命文化資源。高校應根據學科專業主動對接相關的行業企業，深度挖掘各行各業中的革命文化元素，將黨領導下的行業發展史融入高校“大思政課”中，讓學生在專業課學習中深化對黨史的認知。
建優“大課堂”，健全課堂體系。高校“大思政課”要將“思政小課堂”與“社會大課堂”協同聯動，將理論學習和社會實踐融合起來，實現“理實相融、知行合一”。一是充分發揮思政課教學的課堂主渠道作用。用好思政課教學主課堂，把“中國共產黨為什么能、中國特色社會主義為什么好、馬克思主義為什么行”的道理講深、講透、講活。同時，通過挖掘專業課程中蘊含的革命文化元素，上好思政課。編寫革命文化故事等特色讀物，讓專業教學與革命文化教育無縫銜接、巧妙融合。二是有效激發“第二課堂”育人活力。不斷完善革命文化有機融入高校思政教育、專業課程建設、實訓實習、校企合作以及社會實踐等方面的有效舉措，構建多元聯動的高校“大思政課”實踐養成體系和條件保障體系。三是打造好革命文化網絡課堂。高校通過開展“互聯網+大學生創新創業大賽”、團干部網絡思政技能大比武等競賽，創新打造黨史短視頻、動漫、網絡直播等青年喜聞樂見的“紅色云課堂”。四是利用好“紅色+”實踐課堂。通過組織師生開展“紅途”研學，沉浸式追尋紅色足跡，讓學生在歷史和現實的碰撞中，深入感悟黨的精神偉力。
建強“大師資”，活化紅色記憶。辦好思政課關鍵在教師。高校將革命文化融入“大思政課”，關鍵在于要有一支理想信念堅定、黨史理論素養扎實和善于宣講的專兼職教師隊伍。一是建強思政課專職教師隊伍。要強化思想引領，激發思政課教師善用革命文化資源的自覺意識和創造性，將革命文化資源巧妙融入課堂教學。大力推進思政課改革創新，通過創新專題化、團隊式授課模式，打破“一師一課一班”的授課模式，切實提升思政課教師的專業水平。二是充實黨史教育兼職教師隊伍。通過聘任特聘教授、勞動模范、大國工匠、革命紀念場館負責人、革命烈士后代、紅色講解員等不同崗位和領域的代表人物擔任兼職思政課教師，打造“名師連線”空中課堂，夯實協同育人的紅色力量。三是開展高校黨史理論素養提升工程。堅持教育者必先受教育，先學一步，深學一層。通過依托紅色文化基地研修、黨史研究項目，常態化組織高質量的革命文化教育培訓和實踐研修，多維度全方位助力“大師資”培養。實施“名師引領”“青年強基”計劃，建強建優骨干教師隊伍，為革命文化教育常態長效蓄能添力。
建構“大格局”，提升工作實效。革命文化有機融入高校“大思政課”是一項系統工程，需要高校在政策制度上做好統籌設計，強化工作協同，完善實施保障，形成主體多方聯動、課程有力支撐、資源集聚輻射、時空有效延展和成效扎實聚力的工作格局。一是加強黨的領導，不斷提升高校“三全育人”質效。高校黨委應將強化革命文化教育列入建設“大思政課”重要內容，完善學校意識形態工作責任制，積極構建組織領導、項目運行、落實督辦、效果評估全流程的工作機制，推動形成黨委統一領導、黨政齊抓共管、各部門統籌協調、全體師生共同參與的工作大格局。二是優化大中小思政課一體化協同聯動工作機制。加強高校和高校之間、高校和中小學之間的交流互鑒，通過集體備課、教學展示、結對共建、訪學研學等聯動機制，建立各學段思政課教師隊伍之間溝通交流、結對相助、資源共享的渠道，助力大中小學革命文化教育一體化。三是推進家校社一體化育人。高校要把革命文化教育貫穿于人才培養全過程，從教師隊伍、課堂教學、實踐教學、文化浸潤有機融合入手，有計劃、有步驟地扎實推動革命文化融入工作。要創新高校與黨政機關、革命場館、行業企業等多方協同的實踐育人新模式，務求協同育人實效。要注重革命文化與家庭教育相結合，用革命文化正家風、潤家人、育新人。此外，政府要在政策支持、資源調配等方面加大投入，形成覆蓋課堂、校園、社會多維場域的大格局，為推進革命文化融入高校“大思政課”夯實保障基礎。
（戴 靜 作者單位：揚州工業職業技術學院馬克思主義學院）
